Prima, adesso, dopo: schede di storia per la classe prima e seconda

Come usare queste schede

Schede per imparare la successione dei fatti: una storia breve da leggere e da rimettere in ordine disegnando le scene, un testo bucato con prima, poi, dopo e infine, e la linea del tempo di una giornata di scuola da completare.

Prima di scrivere, fate raccontare a voce: "Che cosa hai fatto prima di venire a scuola? E dopo?". I bambini usano già gli indicatori temporali quando parlano; la scheda serve a renderli consapevoli e a fissarli sulla carta.

Nella pagina delle sequenze le scene sono mescolate apposta. Leggete insieme le frasi, ritagliatele se volete, e chiedete al bambino di spiegare perché una scena viene prima di un'altra: è il primo passo del ragionamento storico.

La linea della giornata si può appendere in classe e riempire con i disegni dei bambini: diventa un orologio visivo che aiuta anche chi fatica a orientarsi nel tempo.