Tabella di comunicazione CAA da stampare: le parole più utili a colori

Come usare queste schede

Una tabella di comunicazione con le parole che servono di più (io, tu, voglio, mangiare, bere, sì, no, ancora, basta, aiuto, che cosa?), divise per colore come nella comunicazione aumentativa. Più una tabella dedicata alla scuola.

La tabella di comunicazione permette di dire una frase indicando le figure, una dopo l'altra: "io – voglio – bere". Contiene soprattutto parole che servono in molte situazioni, non solo nomi di cose. Il colore della striscia in alto indica il tipo di parola: persone, azioni, cose, come è, parole sociali, domande.

La regola d'oro è usarla per primi: mentre parlate, indicate voi le figure ("adesso – mangiare"). Il bambino impara la tabella vedendola usare, come impara a parlare ascoltando. Non chiedetegli di indicare in cambio di qualcosa: la comunicazione deve essere sempre libera.

Le figure sono icone a colori disegnate in modo semplice, non simboli di un sistema specifico. Se il bambino usa già un altro sistema di simboli a scuola o in terapia, chiedete a chi lo segue: è meglio avere lo stesso codice ovunque.