Come mi sento se…? Le emozioni nelle situazioni, una domanda per volta
2 schede in questa pagina
- Classe
- Classe prima, Classe seconda
- Sezione
- Emozioni e routine
- Schede
- 2 · 8 pagine A4
- Codice
- IMP-KDXC
Come usare queste schede
Il gelato cade, arriva un regalo, il cane abbaia forte, piove e non si va al parco: per ogni situazione, illustrata in grande, il bambino sceglie tra due faccine come si sentirebbe. Due livelli e le soluzioni possibili.
Capire che cosa fa nascere un'emozione aiuta a prevederla e a riconoscerla negli altri. Ogni domanda mostra una situazione molto concreta e due sole faccine, molto diverse tra loro, per rendere la scelta chiara.
Le soluzioni indicano la risposta più comune, ma non sono le uniche possibili: un bambino a cui non piace il parco potrebbe non essere triste se piove! Chiedete sempre "perché?" e accogliete le risposte diverse, se sono motivate.
Per andare avanti, ribaltate la domanda: "quando ti senti felice?". Il bambino disegna o racconta una situazione sua. È un ottimo spunto per il diario delle emozioni o per il cerchio del mattino.
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