Nomi comuni e nomi propri: esercizi per la classe terza

Come usare queste schede

Due schede per ripassare in terza la differenza tra nome comune e nome proprio: una regola chiara, parole da dividere in due colonne, nomi propri da inventare e frasi da riscrivere con le maiuscole al posto giusto. Con le soluzioni.

In terza i bambini sanno già che i nomi propri vogliono la maiuscola; l'errore tipico è con i nomi di luoghi poco familiari (il fiume Po, il monte Bianco) e con i giorni e i mesi, che invece in italiano si scrivono con la minuscola. Fermatevi su questi casi: sono quelli che fanno la differenza nei dettati.

Per la classificazione in colonne è utile una domanda guida: «Indica una cosa qualsiasi o proprio quella?». Il cane è un cane qualsiasi, Briciola è proprio quel cane. Se il bambino esita, chiedetegli di mettere davanti «il mio»: funziona solo con i nomi comuni.

La seconda scheda chiede di riscrivere frasi intere: è più lenta, ma allena l'occhio a controllare le maiuscole anche nei propri testi. Come variante, dettate le frasi senza dire dove vanno le maiuscole.